BIS کیمپس نیوز لیٹر کا اس ہفتے کا ایڈیشن آپ کے لیے ہمارے اساتذہ کی دلچسپ بصیرتیں لے کر آیا ہے: EYFS استقبالیہ B کلاس کی رحمہ، پرائمری اسکول میں سال 4 سے یاسین، ہمارے اسٹیم ٹیچر ڈکسن، اور نینسی، آرٹ کی پرجوش استاد۔ BIS کیمپس میں، ہم کلاس روم کے جدید مواد کی فراہمی کے لیے ہمیشہ پرعزم رہے ہیں۔ ہم اپنے STEAM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، آرٹس، اور ریاضی) اور آرٹ کورسز کے ڈیزائن پر خاص طور پر زور دیتے ہیں، جو طلباء کی تخلیقی صلاحیتوں، تخیل اور جامع مہارتوں کو فروغ دینے میں ان کے اہم کردار پر پختہ یقین رکھتے ہیں۔ اس شمارے میں، ہم ان دو کلاس رومز کے مواد کی نمائش کریں گے۔ آپ کی دلچسپی اور تعاون کے لیے آپ کا شکریہ۔
سے
رحمہ اے لامکی
EYFS ہوم روم ٹیچر
اس ماہ استقبالیہ کلاس اپنے نئے عنوان 'قوس قزح کے رنگ' پر کام کر رہی ہے اور ساتھ ہی ہمارے تمام فرق کو سیکھنے اور منا رہی ہے۔
ہم نے بالوں کے رنگ سے لے کر رقص کی چالوں تک اپنی تمام مختلف خصوصیات اور مہارتوں کا جائزہ لیا۔ ہم نے بحث کی کہ اپنے تمام اختلافات کو منانا اور پیار کرنا کتنا ضروری ہے۔
ہم نے یہ دکھانے کے لیے اپنا کلاس ڈسپلے بنایا ہے کہ ہم ایک دوسرے کی کتنی قدر کرتے ہیں۔ ہم یہ دریافت کرتے رہیں گے کہ ہم اس مہینے کتنے منفرد ہیں جب ہم سیلف پورٹریٹ بناتے ہیں اور مختلف فنکاروں اور دنیا پر ان کے نقطہ نظر کو دیکھتے ہیں۔
ہم نے اپنے انگریزی اسباق کو بنیادی رنگوں پر جانے میں صرف کیا اور مختلف رنگوں کو بنانے کے لیے رنگین میڈیم کو ملا کر اپنے کام کو ترقی دینا جاری رکھیں گے۔ ہم اس ہفتے اپنے انگریزی اسباق میں ریاضی کو ورک شیٹ میں رنگنے کے ساتھ ضم کرنے میں کامیاب ہوئے جہاں طلباء نے ایک خوبصورت تصویر کھینچنے میں مدد کرنے کے لیے ہر نمبر سے منسلک رنگوں کو پہچانا۔ اس ماہ اپنے ریاضی کے اندر ہم پیٹرن کو پہچاننے اور بلاکس اور کھلونوں کا استعمال کرتے ہوئے اپنی تخلیق پر توجہ مرکوز کریں گے۔
ہم اپنی لائبریری کا استعمال تمام شاندار کتابوں اور کہانیوں کو دیکھنے کے لیے کرتے ہیں۔ RAZ Kids کے استعمال سے طلباء اپنی پڑھنے کی مہارت کے ساتھ زیادہ سے زیادہ پر اعتماد ہوتے جا رہے ہیں اور کلیدی الفاظ کو پہچاننے کے قابل ہو رہے ہیں۔
سے
یاسین اسماعیل
پرائمری سکول ہوم روم ٹیچر
نیا سمسٹر اپنے ساتھ بہت سے چیلنجز لے کر آیا ہے، جنہیں میں ترقی کے مواقع کے طور پر سوچنا چاہتا ہوں۔ سال 4 کے طلباء نے پختگی کے ایک نئے احساس کا مظاہرہ کیا ہے، جو آزادی کی سطح تک بڑھ گیا ہے، یہاں تک کہ میں نے توقع نہیں کی تھی۔ ان کا کلاس روم کا رویہ بہت متاثر کن ہے، کیونکہ ان کی توجہ دن بھر کم نہیں ہوتی، چاہے مواد کی شکل ہی کیوں نہ ہو۔
علم کے لیے ان کی مسلسل پیاس اور فعال مصروفیت، مجھے دن بھر اپنے پیروں پر کھڑا رکھتی ہے۔ ہماری کلاس میں مطمئن ہونے کا کوئی وقت نہیں ہے۔ خود نظم و ضبط کے ساتھ ساتھ ہم مرتبہ کی تعمیری اصلاح نے کلاس کو ایک ہی سمت میں آگے بڑھنے میں مدد کی ہے۔ جب کہ کچھ طلباء دوسروں کے مقابلے میں تیزی سے سبقت لے جاتے ہیں، میں نے انہیں اپنے ساتھیوں کی دیکھ بھال کی اہمیت بھی سکھائی ہے۔ وہ پوری کلاس کی بہتری کے لیے کوشاں ہیں، جو دیکھنے کے لیے ایک خوبصورت چیز ہے۔
میں انگریزی میں سیکھے گئے الفاظ کو دوسرے بنیادی مضامین میں شامل کر کے پڑھائے جانے والے ہر مضمون کو جوڑنے کی کوشش کر رہا ہوں، جس نے زبان کے ساتھ آرام دہ ہونے کی اہمیت پر مزید زور دیا ہے۔ اس سے انہیں مستقبل کی کیمبرج کے جائزوں میں سوالات کے جملے کو سمجھنے میں مدد ملے گی۔ اگر آپ سوال کو نہیں سمجھتے تو آپ اپنے علم کا اطلاق نہیں کر سکتے۔ میں اس خلا کو پر کرنے کا ارادہ کر رہا ہوں۔
ہوم ورک کو خود تشخیص کی ایک شکل کے طور پر، کچھ لوگوں کے لیے ایک ناپسندیدہ کام کے طور پر دیکھا جاتا ہے۔ اب مجھ سے پوچھا جا رہا ہے کہ 'مسٹر یاز، آج کا ہوم ورک کہاں ہے؟'... یا 'کیا اس لفظ کو ہماری اگلی املا کے امتحان میں ڈالا جا سکتا ہے؟'۔ وہ چیزیں جو آپ نے کبھی سوچا بھی نہیں تھا کہ آپ کلاس روم میں کبھی نہیں سنیں گے۔
شکریہ!
سے
ڈکسن این جی
سیکنڈری فزکس اور اسٹیم ٹیچر
اس ہفتے STEAM میں، سال 3-6 کے طلباء نے ایک نئے پروجیکٹ پر کام کرنا شروع کیا۔ فلم "ٹائٹینک" سے متاثر ہو کر یہ پروجیکٹ ایک چیلنج ہے جس میں طلباء کو یہ سوچنے کی ضرورت ہوتی ہے کہ جہاز کے ڈوبنے کی وجہ کیا ہے اور اس کے تیرنے کو کیسے یقینی بنایا جائے۔
انہیں گروپوں میں تقسیم کیا گیا اور پلاسٹک اور لکڑی جیسے مختلف اشکال اور سائز کا مواد فراہم کیا گیا۔ پھر، انہیں ایک جہاز بنانے کی ضرورت ہے جس کی لمبائی کم از کم 25 سینٹی میٹر اور زیادہ سے زیادہ 30 سینٹی میٹر ہو۔
ان کے جہازوں کو بھی زیادہ سے زیادہ وزن رکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ پروڈکشن کے مرحلے کے اختتام پر، ایک پریزنٹیشن ہو گی جو طلباء کو یہ بتانے کی اجازت دیتی ہے کہ انہوں نے جہازوں کو کیسے ڈیزائن کیا۔ ایک مقابلہ بھی ہوگا جو انہیں اپنی مصنوعات کی جانچ اور جانچ کرنے کی اجازت دیتا ہے۔
پورے پروجیکٹ کے دوران، طلباء ریاضی کے علم جیسے توازن اور توازن کو لاگو کرتے ہوئے ایک سادہ جہاز کی ساخت کے بارے میں جانیں گے۔ وہ تیرنے اور ڈوبنے کی طبیعیات کا بھی تجربہ کر سکتے ہیں، جس کا تعلق پانی کے مقابلے اشیاء کی کثافت سے ہے۔ ہم ان کی حتمی مصنوعات کو دیکھنے کے منتظر ہیں!
سے
نینسی ژانگ
آرٹ اینڈ ڈیزائن ٹیچر
سال 3
اس ہفتے سال 3 کے طلباء کے ساتھ، ہم آرٹ کلاس میں شکل کے مطالعہ پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں۔ آرٹ کی پوری تاریخ میں، بہت سارے مشہور فنکار تھے جنہوں نے خوبصورت فن پارے بنانے کے لیے سادہ شکلیں استعمال کیں۔ ویسیلی کنڈنسکی ان میں سے ایک تھا۔
واسلی کنڈنسکی ایک روسی تجریدی فنکار تھا۔ بچے تجریدی پینٹنگ کی سادگی کی تعریف کرنے، مصور کے تاریخی پس منظر کے بارے میں جاننے اور تجریدی پینٹنگ اور حقیقت پسندانہ پینٹنگ کی شناخت کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔
چھوٹے بچے آرٹ کے بارے میں زیادہ حساس ہوتے ہیں۔ مشق کے دوران، طلباء نے دائرے کی شکل کا استعمال کیا اور کینڈنسکی طرز کے آرٹ ورک کو تیار کرنا شروع کیا۔
سال 10
سال 10 میں، طلباء نے چارکول تکنیک، مشاہداتی ڈرائنگ، اور قطعی لائن ٹریسنگ کا استعمال سیکھا۔
وہ پینٹنگ کی 2-3 مختلف تکنیکوں سے واقف ہیں، خیالات کو ریکارڈ کرنا شروع کرتے ہیں، ان کے اپنے مشاہدات اور بصیرتیں ارادوں سے متعلق ہوتی ہیں جیسے جیسے ان کا کام آگے بڑھتا ہے اس کورس میں مطالعہ کے اس سمسٹر کا بنیادی ہدف ہے۔
BIS کلاس روم کا مفت ٹرائل ایونٹ جاری ہے – اپنی جگہ محفوظ کرنے کے لیے نیچے دی گئی تصویر پر کلک کریں!
کورس کی مزید تفصیلات اور BIS کیمپس کی سرگرمیوں کے بارے میں معلومات کے لیے، براہ کرم ہم سے کسی بھی وقت بلا جھجھک رابطہ کریں۔ ہم آپ کے ساتھ آپ کے بچے کی نشوونما کے سفر کا اشتراک کرنے کے منتظر ہیں!
پوسٹ ٹائم: نومبر-17-2023
