کیمپس میں توانائی اس موسم میں متعدی ہے! ہمارے طلباء دونوں پاؤں کے ساتھ سیکھنے میں کود رہے ہیں - چاہے وہ بھرے جانوروں کی دیکھ بھال کرنا ہو، کسی مقصد کے لیے فنڈ اکٹھا کرنا ہو، آلو کے ساتھ تجربہ کرنا ہو، یا روبوٹس کو کوڈنگ کرنا ہو۔ ہماری اسکول کی پوری کمیونٹی کی جھلکیاں دیکھیں۔

نرسری کے شیر کے بچے اس سیزن میں سیکھنے اور خوشی مناتے ہیں۔

تحریر کردہ محترمہ پیرس، اکتوبر 2025

ہماریکلاسhas تخلیقی صلاحیتوں، تعاون، اور ثقافتی کھوج کے ساتھ اس اصطلاح میں گونج رہا ہے، جو ہمارے سب سے کم عمر سیکھنے والوں کے لیے جدید تعلیم کو زندہ کرتا ہے۔

We've تصورات کو ٹھوس بنانے کے لیے ہاتھ سے سیکھنے کو قبول کیا: بچوں نے کھلونا کے افعال کو دریافت کیا، چنچل چھانٹ کے ذریعے تنظیمی مہارتوں میں مہارت حاصل کی، اور روزانہ کی بات چیت میں مینڈارن کا استعمال کرکے زبان میں اعتماد پیدا کیا۔-سادہ گفتگو کو دلچسپ زبان میں بدلنا۔

وسط خزاں فیسٹیول کے دوران ثقافتی تعلق نے مرکز کا درجہ حاصل کیا۔ طلباء نے دلکش "مڈ-آٹم ریبٹ" کہانی سنی، آبی رنگ کے خرگوش کے رگڑ بنائے، اور مٹی کو چھوٹے مون کیکس میں شکل دی، کہانی سنانے، آرٹ اور روایت کو بغیر کسی رکاوٹ کے ملایا۔

ایک خاص بات ہماری "لٹل لائین کیئر" سرگرمی تھی: سیکھنے والوں نے کمرے کے افعال کی نشاندہی کرنے، اپنے بھرے شیر دوست کی دیکھ بھال کرنے اور "اس کا تعلق کہاں سے ہے؟" کو حل کرنے کے لیے مل کر کام کیا۔"چھوٹے شیر کی دیکھ بھال کیسے کریں"پہیلیاں اس نے نہ صرف ٹیم ورک کو جنم دیا بلکہ تنقیدی سوچ کو بھی پروان چڑھایا-تمام ہنسی بانٹتے ہوئے

ہر لمحہ ہمارے لیے سیکھنے کو خوشگوار، متعلقہ، اور دل سے بھرپور بنانے کے لیے ہمارے عزم کی عکاسی کرتا ہے۔نرسری شیر کے بچے

سال 4 کے طالب علم ایک مقصد کے لیے ڈانس کرتے ہیں: گوانگزو میں منگ کی مدد کرنا

محترمہ جینی کی تحریر، اکتوبر 2025

سال 4 کے طالب علموں نے 18 سالہ منگ کے لیے فنڈز اکٹھا کرنے کے لیے اسکول ڈسکوز کا ایک سلسلہ ترتیب دے کر ناقابل یقین ہمدردی اور پہل کا مظاہرہ کیا ہے، جو کہ گوانگزو میں رہنے والے ایک نوجوان جو عضلاتی ڈسٹروفی ہے۔ منگ کبھی چلنے پھرنے کے قابل نہیں رہا اور نقل و حرکت اور تازہ ہوا تک رسائی کے لیے مکمل طور پر اپنی وہیل چیئر پر انحصار کرتا ہے۔ حال ہی میں جب اس کی وہیل چیئر ٹوٹ گئی، تو اسے گھر کے اندر ہی قید کر دیا گیا، وہ باہر کی دنیا سے لطف اندوز ہونے سے قاصر رہا۔

مدد کرنے کے لیے پرعزم، سال 4 نے اسکول کی کمیونٹی کو اکٹھا کیا اور سال 1 سے 5 تک کے طلبہ کے لیے ڈسکوز کی میزبانی کرنے کا منصوبہ بنایا۔ ان کا ہدف ایک متاثر کن 4,764 RMB اکٹھا کرنا ہے۔ اس میں سے 2,900 RMB منگ کی مرمت کے لیے جائیں گے۔'کی وہیل چیئر، اس کی آزادی اور باہر جانے کی صلاحیت کو بحال کرتی ہے۔ باقی فنڈز ENDURE پاؤڈر دودھ کے آٹھ کین خریدنے کے لیے استعمال کیے جائیں گے، یہ ایک اہم غذائی ضمیمہ ہے جو منگ کو سپورٹ کرتا ہے۔'کی صحت. یہ سوچا سمجھا اشارہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ منگ کو نہ صرف نقل و حرکت دوبارہ حاصل ہوتی ہے بلکہ وہ غذائیت بھی حاصل کرتا ہے جس کی اسے ضرورت ہے۔

فنڈ ریزنگ مہم نے ہمدردی اور ٹیم ورک کی طاقت کو اجاگر کرتے ہوئے طلباء، اساتذہ اور والدین کو یکساں طور پر متاثر کیا ہے۔ سال 4's لگن نے منگ میں ایک حقیقی فرق پیدا کیا ہے۔'کی زندگی، یہ ثابت کرتی ہے کہ مہربانی کی چھوٹی چھوٹی حرکتیں بھی بڑا اثر ڈال سکتی ہیں۔

سائنسی تحقیقات کی خوبصورتی - آلو کے ساتھ اوسموسس کی تلاش

تحریر کردہ محترمہ موئی، اکتوبر 2025

آج، AEP سائنس کا کلاس روم تجسس اور جوش سے بھرا ہوا تھا۔ طلباء چھوٹے سائنسدان بن گئے جب انہوں نے اوسموسس کا تجربہ کیا — آلو کی پٹیوں اور مختلف ارتکاز کے نمک کے محلول کا استعمال کرتے ہوئے یہ مشاہدہ کرنے کے لیے کہ ان کی خصوصیات وقت کے ساتھ کیسے بدلتی ہیں۔

استاد کی رہنمائی کے تحت، ہر گروپ نے اپنے نتائج کو احتیاط سے ماپا، ریکارڈ کیا اور موازنہ کیا۔ جیسا کہ تجربہ جاری رہا، طلباء نے آلو کی پٹیوں کے وزن میں واضح فرق دیکھا: کچھ ہلکے ہو گئے، جبکہ دوسروں کا وزن تھوڑا بڑھ گیا۔

انہوں نے بے تابی سے اپنے نتائج پر تبادلہ خیال کیا اور تبدیلیوں کے پیچھے سائنسی وجوہات کی وضاحت کرنے کی کوشش کی۔

اس ہینڈ آن تجربے کے ذریعے، طلباء نے نہ صرف اوسموسس کے تصور کو زیادہ گہرائی سے سمجھا، بلکہ سائنسی تحقیق کی حقیقی خوشی کا بھی تجربہ کیا۔

ڈیٹا اکٹھا کرکے، نتائج کا تجزیہ کرکے، اور باہمی تعاون سے کام کرکے، انہوں نے مشاہدے، استدلال اور ٹیم ورک میں قابل قدر مہارتیں پیدا کیں۔

اس طرح کے لمحات — جب سائنس مرئی اور زندہ ہو جاتی ہے — وہ ہیں جو واقعی سیکھنے کے جذبے کو بھڑکاتے ہیں۔

ڈیجیٹل تقسیم کو ختم کرنا: اے آئی اور کوڈنگ کا معاملہ کیوں

مسٹر ڈیوڈ کی تحریر، اکتوبر 2025

دنیا ٹیکنالوجی کے ساتھ تیزی سے ترقی کر رہی ہے، جو ہمارے طلباء کے لیے ڈیجیٹل دور کی زبان کو سمجھنا ضروری بنا رہی ہے: کوڈنگ۔ STEAM کلاس میں، ہم صرف طلباء کو مستقبل کے کیریئر کے لیے تیار نہیں کر رہے ہیں۔ ہم انہیں مصنوعی ذہانت کے ذریعے تشکیل دی گئی دنیا میں فعال حصہ لینے کے لیے بااختیار بنا رہے ہیں۔

AI پہلے سے ہی ہماری روزمرہ کی زندگیوں کو متاثر کرتا ہے، ذاتی سفارشات سے لے کر سمارٹ اسسٹنٹس تک۔ ترقی کی منازل طے کرنے کے لیے، ہمارے طالب علموں کو نہ صرف یہ سمجھنے کی ضرورت ہے کہ ٹیکنالوجی کا استعمال کیسے کیا جائے، بلکہ اس کے ساتھ بنیادی سطح پر بات چیت کیسے کی جائے۔ یہ وہ جگہ ہے جہاں کوڈنگ آتی ہے۔

کوڈنگ ہمارے STEAM نصاب کی تکنیکی ریڑھ کی ہڈی ہے، اور اسے شروع کرنے میں کبھی جلدی نہیں ہوتی! ہمارے طلباء چھوٹی عمر سے ہی کمپیوٹیشنل سوچ کے بنیادی اصول سیکھتے ہیں۔ سال 2 سے شروع کرتے ہوئے، طلباء کوڈ کی سادہ لائنیں بنانے کے لیے بدیہی بلاک پر مبنی کوڈنگ کا استعمال کرتے ہیں۔ وہ ان مہارتوں کا اطلاق Minecraft's Steve جیسے ڈیجیٹل کرداروں کو چلانے کے لیے کرتے ہیں اور جوش سے جسمانی تخلیقات کو زندہ کرتے ہیں۔ ہماری درجنوں VEX GO اور VEX IQ کٹس کا استعمال کرتے ہوئے، طلباء روبوٹس اور کاروں کی تعمیر، طاقت اور کوڈنگ کی حدود کو دریافت کرتے ہیں۔

یہ ہینڈ آن تجربہ AI اور ٹیکنالوجی کو بے نقاب کرنے کی کلید ہے، اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ ہمارے طلباء مستقبل پر ردعمل ظاہر کرنے کے بجائے شکل دے سکیں۔