ان ہفتوں میں، BIS توانائی اور دریافت کے ساتھ زندہ ہے! ہمارے سب سے کم عمر سیکھنے والے اپنے ارد گرد کی دنیا کو تلاش کر رہے ہیں، سال 2 ٹائیگرز تجربات کر رہے ہیں، تخلیق کر رہے ہیں اور مضامین میں سیکھ رہے ہیں، سال 12/13 کے طلباء اپنی تحریری صلاحیتوں کو تیز کر رہے ہیں، اور ہمارے نوجوان موسیقار موسیقی بنا رہے ہیں، نئی آوازیں اور ہم آہنگی دریافت کر رہے ہیں۔ ہر کلاس روم تجسس، تعاون، اور ترقی کی جگہ ہے، جہاں طلباء خود اپنی تعلیم میں رہنمائی کرتے ہیں۔

ریسپشن ایکسپلوررز: ہمارے آس پاس کی دنیا کو دریافت کرنا

مسٹر ڈلن کی تحریر، ستمبر 2025

استقبالیہ میں، ہمارے نوجوان سیکھنے والے یونٹ "ہمارے آس پاس کی دنیا" کی کھوج میں مصروف ہیں۔ اس تھیم نے بچوں کو فطرت، جانوروں اور ماحول کو قریب سے دیکھنے کی ترغیب دی ہے، جس سے راستے میں بہت سے پیچیدہ سوالات جنم لیتے ہیں۔

ہینڈ آن سرگرمیوں، کہانیوں، اور بیرونی تلاش کے ذریعے، بچے دنیا میں نمونوں اور رابطوں کو دیکھ رہے ہیں۔ انہوں نے پودوں کا مشاہدہ کرنے، جانوروں کے بارے میں بات کرنے اور مختلف جگہوں پر لوگ کیسے رہتے ہیں اس کے بارے میں سوچنے میں بہت دلچسپی ظاہر کی ہے، یہ تجربات انہیں سائنسی سوچ اور سماجی بیداری دونوں کو فروغ دینے میں مدد دے رہے ہیں۔

یونٹ کی ایک خاص بات بچوں کا سوالات پوچھنے اور اپنے خیالات کا اظہار کرنے کا جوش ہے۔ چاہے وہ جو کچھ وہ دیکھتے ہیں اسے ڈرائنگ کرنا، قدرتی مواد سے بنانا، یا چھوٹے گروپوں میں مل کر کام کرنا، استقبالیہ کلاسوں نے تخلیقی صلاحیتوں، تعاون اور بڑھتے ہوئے اعتماد کا مظاہرہ کیا ہے۔

جیسا کہ ہم "ہمارے ارد گرد کی دنیا" کے ساتھ جاری رکھتے ہیں، ہم مزید دریافتوں، بات چیت، اور سیکھنے کے لمحات کے منتظر ہیں جو تجسس اور زندگی بھر سیکھنے کی مضبوط بنیاد بناتے ہیں۔

Yکان2ٹائیگرز ان ایکشن: تمام مضامین کی تلاش، تخلیق اور سیکھنا

مسٹر رسل کی تحریر، ستمبر 2025

سائنس میں، طلباء نے انسانی دانتوں کے مٹی کے نمونے بنانے کے لیے اپنی آستینیں لپیٹیں، اپنے علم کا استعمال کرتے ہوئے انکیسر، کینائنز اور داڑھ کی نمائندگی کی۔ انہوں نے ایک پوسٹر بورڈ مہم کو ڈیزائن کرنے کے لیے بھی مل کر کام کیا، خوراک، حفظان صحت اور ورزش میں صحت مند انتخاب کے بارے میں بیداری پھیلانا۔

انگریزی میں، پڑھنے، لکھنے اور جذبات کے اظہار پر توجہ دی گئی ہے۔ طالب علموں نے کہانیوں اور کردار ادا کرنے کے ذریعے احساسات کو دریافت کیا ہے، یہ سیکھا ہے کہ اپنے جذبات کو واضح اور اعتماد کے ساتھ کیسے بیان کیا جائے۔ یہ مشق انہیں نہ صرف قارئین اور مصنفین بلکہ ہمدرد ہم جماعت کے طور پر بھی بڑھنے میں مدد دیتی ہے۔

ریاضی میں، کلاس روم ایک جاندار بازار میں بدل گیا! طلباء نے ایک دوسرے کو مصنوعات بیچتے ہوئے دکانداروں کا کردار ادا کیا۔ ایک لین دین کو مکمل کرنے کے لیے، انہیں صحیح انگریزی الفاظ کا استعمال کرنے اور صحیح رقم کا حساب لگانے کی ضرورت تھی جس میں نمبروں اور زبان کو ایک تفریحی، حقیقی دنیا کے چیلنج میں ایک ساتھ لایا جائے۔

تمام مضامین میں، ہمارے ٹائیگرز تجسس، تخلیقی صلاحیتوں اور اعتماد کا مظاہرہ کرتے ہوئے سوچنے، بات چیت کرنے، اور مسائل کو ان طریقوں سے حل کرنے کی صلاحیتوں کو فروغ دے رہے ہیں جو انہیں صحیح معنوں میں ان کے سیکھنے کے مرکز میں رکھتے ہیں۔

سال 12/13 کے ساتھ ایک حالیہ سرگرمی: انفارمیشن گیپ

مسٹر ڈین کی تحریر، ستمبر 2025

اس کا مقصد ایک دلیل (قائل کرنے والے مضمون) کی ساخت اور اس کی کچھ خصوصیات پر نظر ثانی کرنا تھا۔

تیاری میں، میں نے ایک اچھی ترتیب والے مضمون کے پہلوؤں کی کچھ مثالیں لکھیں، جیسے 'مقالہ بیان'، 'رعایت' اور 'جوابی دلیل'۔ پھر میں نے انہیں بے ترتیب حروف AH تفویض کیے اور انہیں سٹرپس میں کاٹ دیا، فی طالب علم ایک پٹی۔

ہم نے ان اصطلاحات کے معانی پر نظر ثانی کی جن پر ہم توجہ مرکوز کریں گے، اور پھر میں نے سٹرپس کو طلباء میں تقسیم کیا۔ ان کا کام یہ تھا: متن کو پڑھنا، تجزیہ کرنا کہ یہ دلیل کے کس پہلو کی مثال دیتا ہے (اور کیوں، اس کی فارمولک خصوصیات کا حوالہ دیتے ہوئے)، پھر گردش کریں اور معلوم کریں کہ ان کے ہم جماعتوں نے دلیل کے کون سے اجزا کو پیش کیا، اور اس نے اس کی نمائندگی کیوں کی: مثال کے طور پر، انہیں کیسے معلوم ہوا کہ 'نتیجہ' ایک نتیجہ تھا؟

طلباء نے ایک دوسرے کے ساتھ کافی نتیجہ خیز بات چیت کی، بصیرت کا اشتراک کیا۔ آخر میں، میں نے طالب علم کے جوابات کی جانچ پڑتال کی، ان سے اپنی نئی بصیرت کا جواز پیش کرنے کے لیے کہا۔

یہ کہاوت کا ایک اچھا مظاہرہ تھا 'جب ایک سکھاتا ہے تو دو سیکھتے ہیں۔

مستقبل میں، طلباء فارم کی خصوصیات کے اس علم کو حاصل کریں گے اور اسے اپنے تحریری کام میں شامل کریں گے۔

ایک ساتھ موسیقی دریافت کریں۔

مسٹر ڈیکا کی تحریر، ستمبر 2025

اس سمسٹر کے آغاز کے ساتھ، موسیقی کی کلاسیں اس اصطلاح میں جوش و خروش سے گونج رہی ہیں کیونکہ طلباء نے اپنی آوازوں کو استعمال کرنے اور موسیقی کو دریافت کرنے کے نئے طریقے دریافت کیے ہیں۔

ابتدائی سالوں میں، بچوں کو چار قسم کی آوازوں کے بارے میں سیکھنے میں بہت مزہ آتا تھا۔-بات کرنا، گانا، چلانا، اور سرگوشی کرنا۔ چنچل گانوں اور گیمز کے ذریعے، انہوں نے آوازوں کے درمیان سوئچ کرنے کی مشق کی اور سیکھا کہ کس طرح ہر ایک کو مختلف احساسات اور خیالات کے اظہار کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔

پرائمری طلباء نے ostinatos کو دریافت کرکے چیزوں کو ایک قدم آگے بڑھایا-دلکش، بار بار پیٹرن جو موسیقی کو جاندار اور مزے دار بناتے ہیں! انہوں نے گانے کی چار آوازیں بھی دریافت کیں۔-سوپرانو، آلٹو، ٹینر، اور باس-اور یہ سیکھا کہ یہ کس طرح خوبصورت ہم آہنگی بنانے کے لیے پہیلی کے ٹکڑوں کی طرح ایک ساتھ فٹ ہوتے ہیں۔

اس سب کو ختم کرنے کے لیے، کلاسوں نے موسیقی کے سات حروف تہجی کی مشق کی۔-اے، بی، سی، ڈی، ای، ایف، اور جی-ہم سنتے ہیں ہر دھن کے بلڈنگ بلاکس۔

It'گانے، تالیاں بجانے اور سیکھنے کا ایک خوشگوار سفر رہا ہے، اور ہم'ہمیں اس بات پر بہت فخر ہے کہ ہمارے نوجوان موسیقار کس طرح اعتماد اور تخلیقی صلاحیتوں میں اضافہ کر رہے ہیں!