کیمبرج پرائمری (سال 1-6، عمر 5-11)
کیمبرج پرائمری سیکھنے والوں کو ایک دلچسپ تعلیمی سفر پر شروع کرتی ہے۔5 سے 11 سال کے بچوں کے لیے، یہ کیمبرج پاتھ وے کے ذریعے عمر کے لحاظ سے آگے بڑھنے سے پہلے ان کی اسکولنگ کے آغاز میں ایک مضبوط بنیاد فراہم کرتا ہے۔
پرائمری نصاب
کیمبرج پرائمری کی پیشکش کر کے، BIS طلباء کے لیے ایک وسیع اور متوازن تعلیم فراہم کرتا ہے، جس سے ان کی اسکول کی تعلیم، کام اور زندگی بھر ترقی کرنے میں مدد ملتی ہے۔انگریزی، ریاضی اور سائنس سمیت دس مضامین میں سے انتخاب کرنے کے ساتھ، طلباء کو مختلف طریقوں سے تخلیقی صلاحیتوں، اظہار اور تندرستی کو فروغ دینے کے کافی مواقع ملیں گے۔
نصاب لچکدار ہے، اس لیے BIS اس کی تشکیل کرتا ہے کہ طالب علم کیسے اور کیا سیکھیں گے۔مضامین کسی بھی مجموعہ میں پیش کیے جاسکتے ہیں اور طلبہ کے سیاق و سباق، ثقافت اور اسکول کے اخلاق کے مطابق ڈھال سکتے ہیں۔
● ریاضی
● سائنس
● عالمی تناظر
● آرٹ اور ڈیزائن
● موسیقی
● فزیکل ایجوکیشن (PE) بشمول تیراکی
● ذاتی، سماجی، صحت کی تعلیم (PSHE)
● بھاپ
● چینی
تشخیص کے
طالب علم کی صلاحیت اور پیشرفت کی درست طریقے سے پیمائش کرنا سیکھنے کو تبدیل کر سکتا ہے اور اساتذہ کو انفرادی طلباء، ان کی تعلیمی ضروریات اور اساتذہ کی تدریسی کوششوں پر توجہ مرکوز کرنے کے بارے میں باخبر فیصلے کرنے میں مدد کر سکتا ہے۔
BIS طلباء کی کارکردگی کا جائزہ لینے اور طلباء اور والدین کو پیش رفت کی اطلاع دینے کے لیے کیمبرج پرائمری ٹیسٹنگ ڈھانچہ استعمال کرتا ہے۔ہمارے جائزے لچکدار ہیں، اس لیے ہم طلبہ کی ضرورت کے مطابق ان کا استعمال کرتے ہیں۔
طلباء کیا سیکھیں گے؟
مثال کے طور پر، ہمارا کیمبرج پرائمری انگریزی مضمون پڑھنے، لکھنے اور بولی جانے والی بات چیت کے لیے زندگی بھر کے جوش و جذبے کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔طلباء مختلف مقاصد اور سامعین کے لیے انگریزی کی مہارتیں تیار کرتے ہیں۔یہ مضمون ان طلباء کے لیے ہے جن کے پاس انگریزی پہلی زبان کے طور پر ہے، اور اسے کسی بھی ثقافتی تناظر میں استعمال کیا جا سکتا ہے۔
طلباء چار شعبوں میں مہارت اور سمجھ پیدا کرتے ہیں: پڑھنا، لکھنا، بولنا اور سننا۔وہ سیکھیں گے کہ کس طرح مؤثر طریقے سے بات چیت کرنا ہے اور معلومات، میڈیا اور متن کی ایک رینج کا جواب دینا ہے:
1. پراعتماد بات چیت کرنے والے بنیں، روزمرہ کے حالات میں چاروں مہارتوں کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنے کے قابل
2. خود کو قارئین کے طور پر دیکھیں، معلومات اور خوشی کے لیے متن کی ایک رینج کے ساتھ مشغول ہوں، بشمول مختلف اوقات اور ثقافتوں کے متن
3. مختلف سامعین اور مقاصد کے لیے تحریری لفظ کو واضح اور تخلیقی طور پر استعمال کرتے ہوئے، خود کو مصنف کے طور پر دیکھیں۔
